‏إظهار الرسائل ذات التسميات حنان. إظهار كافة الرسائل
‏إظهار الرسائل ذات التسميات حنان. إظهار كافة الرسائل

الاتصال اللفظي والغير لفظى

0

  الاتصال اللفظي والغير لفظى 

 

 

 الاتصال اللفظى: 

 هو تبادل اللغة المنطوقة بين اطراف الاتصال , للوصول إلى اكبر عدد من الفهم المشترك للمعنى الذي تثيره الالفاظ لدى اطراف الاتصال . 

ويظهر الاتصال اللفظي في : 

1- الحوار والنقاشات .
2- التعلم والتعليم .
3- والإعلام المرئي والمسموع .

مهارات الاتصال اللفظي , مهارات التحدث والمخاطبة وهي عبارة عن :

1 1- صياغة الافكار ذهنيا قبل التحدث .
2 2- استخدام اللغة المفعمة بالحيوية .
3 3- استخدام لغة المقاربة لثقافة المخاطب .
44- استخدام الاسماء والألقاب المناسبة .
  ا5-لاتزان في استخدام نبرات الصوت .
  6-التوقف وقفات قصيرة ( فترات صمت ) .
   7-توصيح مخارج الحروف .
88- التوسط في سرعة الحديث . 
  9- الالتزام يصلب الموضوع  .
 
 

 الاتصال غير اللفظى

    

    تعريف الاتصال الغير لفظى:

    هى العمليه التى يتم من خلاله تبادل الاراء والافكار بين الافراد بدون اللفظ...

ا      ادوات الاتصال الغير لفظى:

أ- العينان : هي اكثر أدوات الاتصال غير اللفظي صدقا وثقة, و اتصال الاعين هو اكثر وسائل التأثير الشخصية التي نملكها .
ب- تعبيرات الوجه : مثل الابتسامه فهيه جزء أصيل من لغة الوجه .
ج- لغة الجسد : هي الاحوال التي تكون عليها اجسامنا اثناء الوقوف والجلوس والمشي وهي ترسل رسائل غير لفظية .
ي- اللمس:  بداية بالمصافحة ونهايه بالاحتضان وهي تعبر عن مشاعر التشجيع والحنان والعطف.
هـ - الملابس : نوع ملابسنا والوانها تدل على مكانتنا و وظائفنا ومستوانا الاجتماعي .
و- الديكور : هي الطريقه التي يستخدمها الناس في تزيين مكاتبهم وترتيبها .
ز- الروائح : فهي تعطي رسائل عن ذوق الشخص وطبيعة عملة ومستواه الصحي والاجتماعي .
ح - الصوت : هو اداة التعبير عن شخصيتك فهو يعكس مابداخلنا ويعبر عن انفعالاتنا وحالاتنا العاطفية والنفسية .
ط - المسافات : ويقصد بها القرب او البعد المكاني ويعرف بالمساحة الشخصية او الحيز المحيط بالشخص .





الألعاب التدريبية مهارة التواصل

0

استخدام الحاسوب و الإنترنت في مجال التربية و التعليم

0

 استخدام الحاسوب و الإنترنت

في مجال التربية و التعليم

و المدرسة الإلكترونية


أصبح لا بد من استخدام تقنيات الحداثة من حاسب و إنترنت في جميع مجالات حياتنا في عصر ثورة المعلومات الذي نشهده الآن و خاصة في تعليم جيل المستقبل الإلكتروني. لذلك بدأ انتشاره في المدارس بشكل ملحوظ.
و قد ساعد على ذلك تطور الحوا سيب ، و الانخفاض المستمر في أحجامها وأسعارها ، مما أدى إلى ظهور الحاسب كثورة ثالثة في مجال التعليم .

لماذا يعد الحاسوب من ضروريات التعليم ؟؟

بسبب الانفجار المعرفي و ثورة المعلومات ؛ فقد ظهر الحاسب كأفضل وسيلة لحفظ هذه المعلومات و استرجاعها بسرعة .
1- سهولة تعلمه واستخدامه.
2 -انخفاض أسعاره مقارنة ًمع فوائده الكبيرة.
3-يؤمن طريقة جديدة ومتطورة في التعليم ، تحطم الروتين اليومي الذي ملَّ منه الطلاب ، مما يشكل حافزاً لدى الطالب للتعلم بإقبال ، مما يؤدي إلى رفع مستوى التحصيل الدراسي لدى الطالب .
4- أفضل حل لمشكلات صعوبات التعلم ؛فهو يساعد من يعانون من تخلف عقلي بسيط ، أو يواجهون مشكلات في التواصل مع الآخرين على التعلم بأبسط الطرق ، مما يؤمن فرص التعلم لطبقة لا بأس بها في المجتمع.
5-يؤهل تعلمه إلى إيجاد فرص عمل في المستقبل.
6-يساعد الفرد على زيادة ثقته بنفسه لأنه إنسان متطور يماشي عصر الحداثة والتقدم.
7-القدرة على التفاعل مع الحاسوب بلا اضطراب ؛ لأن الحاسوب لا يمل و لا يغضب و لا يعاقب .

وسائل استخدام الحاسوب في التعليم :

-الشرح والإيضاح : يستخدم الحاسوب لشرح المادة التعليمية بمساعدة ملفات الفيديو للتجارب المطروحة ، هذا بالإضافة إلى أن الحاسوب يوفر تنفيذ التجارب التي يصعب تنفيذها على أرض الواقع ؛فهو مثلاً يصور لنا النمو السريع للنبات و بعض التفاعلات الكيميائية و التجارب الفيزيائية التي يصعب تصورها.

-مهارة التمرين : يعطى الطالب بعضاً من التمرينات والأسئلة ليجيب عنها ثم يجري تصحيحاً لأجوبته ، مع الممارسة و التكرار ، و هذا ما يسمى بالتغذية الراجعة .

-الألعاب التعليمية : التي تهدف إلى إيجاد جو من المتعة و التسلية و الإفادة و التعلم في الوقت نفسه .

-التعليم الخاص المتفاعل : و هنا تبرز ضرورة التفاعل مع الحاسوب الذي سيكون بمثابة معلم يشرح و يقدم فقرات و صفحات على شاشة العرض مدعومة بالأسئلة التقويمية .

استخدامات شبكة الإنترنت في التعليم :

البحث عن المعلومات في الشبكة العنكبوتية من خلال محركات البحث .
المشاركة في المنتديات التربوية مثل Iearn
الاستفادة من المواقع التربوية .

-مشروع المدرسة الإلكترونية : و تقوم هذه الفكرة على إنشاء موقع إلكتروني تعليمي مرتبط بشبكة الإنترنت ، مخزن عليـه كـافة المنــاهج التعــليمية بصورة حديثـة ومتطورة ، مع استخدام خدمات الوسائط المتعددة لإيضاح الدروس. هذا بالموازاة مع المدرسة العادية التي تنظم ذلك و توفر بالإضافة له الحصص البعيدة عن الإلكترونيات، كحصص الفنون و الرياضة و الأنشطة الأخرى .. مع إمكانية الدراسة في البيت من خلال الموقع المذكور سابقاً ، و ذلك بعد الحصول على الصلاحيات ؛ لأن الموقع مزود 
 بنظام حماية لتحديد الفئات المستفيدة . و لهذه المواقع فوائد، منها :

 -التعلم عن بعد ،و ذلك من خلال الاستفادة من المحاضرات و الدروس التي ينشرها الأساتذة على الموقع.

-الحوار الإلكتروني بين الطلاب و المعلمين ، و بين الطلاب مع بعضهم البعض لتبادل الخبرات عبر البريد الإلكتروني، كما يمكن للطالب أن يرسل واجباته المنزلية لمعلمه الذي يردها إليه بعد التصحيح .

-نقل المعلومات بسرعة ، و سهولة تحديثها و تطويرها.

-إمكانية الدخول إلى المكتبات العالمية ، و الاستفادة من كتبها ”كمكتبة الكونغرس و المكتبة الوطنية في باريس.“

-تشجيع الطلاب على البحث و الدراسة، و خاصة أنهم يستخدمون آخر تقنيات العصر الحديثة .
-يستطيع الطالب الدراسة بحرية في الوقت و المكان اللذين يختارهما .

معوقات استخدام الحاسوب و الإنترنت في التعليم :

    كلفة الأجهزة تبقى مرتفعة بالنسبة للدول النامية، إضافةً إلى ارتفاع تكاليف استخدام شبكة الإنترنت في مجال المدارس .

1. إن الحواسب و البرامج في تطور مستمر، فنحن بحاجة إلى تبديلها باستمرار ، و هذا مكلف مادياً .
2. ندرة توفر البرامج باللغة العربية ، و هذا هو عائق اللغة الذي يظهر لنا في شبكة الإنترنت أيضاً .
3. قلة البرامج الحاسوبية التعليمية الملائمة .
4. اعتقاد أغلب المدرسين أن محور العملية التدريسية هو الكتاب فقط.
5. إن الحاسوب لا يوفر فرصاً مباشرة لتعلم المهارات اليدوية و التجريب العلمي .
6. كما إن الحاسوب لا يوفر فرصاً للتفاعل الاجتماعي بين الطلبة .
7. مشكلات الإنترنت كالفيروسات و الخلو من الرقابة .
8. جلوس الطالب فترات طويلة أمام الحاسوب قد يؤثر عليه صحياً وعصبياً .


مفهوم الاتصال

0






 الاتصال



الاتصال :

عملية يشترك فيها طرفان وهما المستقبل والمرسل لتبادل الأفكار والمعلومات، ويتم ذلك من خلال إرسال وإطلاق وبث  القيام باستقبال هذه ّ ومن ثم ، المعنى والعمل على توجيهه وتسييره المعلومات، وتكوين استجابة في بيئة ووسط اجتماعي محدد......


 وايضا يعرف مفهوم الاتصال على أنه عملية تبادل المعلومات، والآراء بين طرفين أو أكثر، من أجل التفاهم حول نقطة معينة، أو أكثر، أو من أجل إعلام الآخرين بأمر ما، أو من أجل توطيد العلاقات  الإنسانية مع المجتمع المحيط.
    

علاقه الاتصال بعلم الاجتماع

0

                                                              

                            علاقه الاتصال بعلم الاجتماع

الاتصال وعلم الاجتماع :

ٌنظرون علماء الاجتماع للاتصال على أنه ظاهرة اجتماعٌة لها دورها فً تماسك المجتمع و بناء  العلاقات الاجتماعٌة و هذا ٌؤكد أن المجتمع الإنسانً ٌقوم على مجموعة من العلاقات قوامها الاتصال و إن ما ٌجمع هو علاقات الاتصال التً هً من ضرورٌات الحٌاة الاجتماعٌة فا الاتصال هو العملٌه التًى ٌممكن من  خلاله تكوٌن العلاقات بٌين افراد المجتمع  و تبادل الآراء و المعلومات و الأفكار و التجارب فٌما بٌينهم . 
إن مفهوم الاتصال فًى علم الاجتماع لٌس مفهوما حدٌيثا فقد عبر شارلز كولً عن الاتصال هو المٌيكانٌزم الذي من خلاله توجد العلاقات الإنسانٌة و تنمو وتتطور  
ٌؤاكد المتخصصون فًى مجال الاتصال إسهامات علماء الاجتماع وعلم النفس الاجتماع بصورة عامة واخراجهم للعدٌيد من النظرٌايات التًي واجهت العدٌيد من القضاٌيه المرتبطة بظاهرة الاتصال بصورة واسعة و اعتبارها من أهم الظواهر الاجتماعٌية التًي تتأثر و تؤثر في طبٌعية البناء الاجتماعٌة .

الترابط بٌين علم الا جتماع والاتصال : 


 - إذا كان علم الاجتماع هو الدراسة العلمٌية للمجتمع، فإن أحد موضوعاته الأساسٌية حسب  تعبٌير دور كاٌم مؤسس علم الاجتماع هو دراسة الظواهر الاجتماعٌة و علاقاتها ببعضها البعض، وعلاقاتها بالبٌيئة التًي تطورت في نطاقها، و التًي تعد الظاهرة تعبٌيرا عنها .و الاتصال هو أحد أبرز الظواهر الاجتماعٌة المعاصرة . 


2- و إذا كانت اهتمامات علم الاجتماع تنصب على دراسة الموضوعات الاجتماعٌية، تلك التً  تعكس أشكال التفاعل الاجتماعً المتمثلة في التعاون، التنافس، الصراع، التمٌيز، التخصص و التثقٌف و التوافق.. نجد أن جمٌيع العملٌيات المذكورة تتم عبر الاتصال .  


3- إن الثقافه وعلاقتها بالحٌياة الاجتماعٌة للأفراد و الجماعات عبر عملٌات التنشئة الاجتماعٌة  تشكل أحد أبرز العوامل فً تشكٌل وظائف البناء الاجتماعً ومن أكثر العوامل المؤثرة فى التنشئة الاجتماعٌة المعاصرة هو الفعل الاتصالً و العملٌات الاتصالٌ  لذلك اصبح على علماء الاجتماع التعرف على  عملٌيه الاتصال  أبعادها و تأثٌرها و مكوناتها و علاقاتها بالظواهر الاجتماعٌة الاخرى، خاصة الظواهر التًي تعكس التفاعل بٌين الجماعات الاجتماعٌة..........

الاتصال الفعال من حيث الاهميه،التعريف والانواع

0

                              الاتصال الفعال                                   
من حيث الاهميه التعريف والانواع



 تعريف الاتصال الفعَّال

 هي المقدرة على توصيل أي معلومةٍ أو أمرٍ أو طلبٍ أو نصيحةٍ أو استفسارٍ بشكلٍ بسيطٍ ويلقى القبول لدى الطرف الثاني وتقبل كل ما يصدر عنه من كلامٍ أو أفعالٍ والتصرف بشكلٍ حكيمٍ من أجل تحقيق الهدف الذي من أجله تم هذا الاتصال سواء بين فردين أو جماعةٍ ومن أجل الخروج بالاتصال عن دائرة الجدال العقيم؛ وتستخدم لذلك جميع الوسائل التي تساعد على تحقيق الهدف المطلوب عن طريق الكتابة أو اللفظ أو الفعل -لغة الجسد- كل على حدة أو مجتمعة حسب ما يتطلبه الموقف
              

عناصر عملية الاتصال

الشخص الذي يبدأ في الاتصال بهدف نقل رسالةٍ ما. فحوى الرسالة وهي ما يريد الشخص توصيله للطرف الآخر من أمرٍ أو طلبٍ، وغيرها. الأداة التي تنقل بها الرسالة والتي عادت ما تتناسب مع فحوى الرسالة والشخص المتلقي لها. المتلقي وهو الشخص أو المجموعة المقصودين بالرسالة. التغذية الراجعة وهي تمثل ردة فعل المتلقي على الرسالة وتقبله لها. معوقات الاتصال والتي تؤدي إلى ضعف في العملية.

أهمية الاتصال الفعَّال


الاتصال الفعال بين الأفراد والمجموعات يساعد على اتخاذ قرارات سليمة وأحكام صحيحة دون فرضٍ للرأي أو تعصبٍ للفكرة.
 مطلبٌ أساسيٌ للنجاح على مستوى الأُسرة والعمل؛ والوصول إلى التوازن المطلوب في الحياة لذلك فهو مهارةٌ أساسيةٌ يجب على الجميع اتقانها؛ فالإنسان لا يولد بهذه المهارة وإنّما تكتسب.
يقلل المشاكل والخلافات ويزيد عدد الصداقات والمعارف في محيطك بدلاً من فقدانها بسبب سوء اتصالٍ معهم. يجعل منك قائداً ناجحاً على مستوى بيتك وعملك ومؤسستك؛ فأنت تستطيع سماع الرأي والرأي الآخر بمنتهى الحيادية والمصداقية.
 يكسبك هدوء الطبع وسعة الصدر وبالتالي الحكمة في اتخاذ القرار.


أهمية الاتصال فى حياتنا:


الاتصال مهارة يجب أن يتقنها أي فرد  لفريق عمل .
الاتصال ركن أساسي في عملية توجيه أعضاء فريق العمل .
الاتصال مفتاح لفهم الآخرين .
الاتصال وسيلة يستخدمها قائد الفريق لتحقيق تضامن وتماسك الجماعة .
القائد الناجح هو الذى يصرف معظم وقته فى عملية الاتصال العمودى والأفقى .

أنواع الاتصال:


يُقسم الاتصال إلى نوعين، وهما: الاتصال المباشر: هو أن يتوجه الفرد بنفسه للتواصل مع فرد آخر، أو مجموعة من الأفراد، دون وجود وسيلة تربط بينهم؛ أي الاتصال من نقطة أ، إلى نقطة ب بشكل مباشر.
 الاتصال غير المباشر: هو أن يستخدم الفرد وسيلة اتصال للتواصل مع فرد آخر، أو مجموعة من الأفراد، ويعتمد التّواصل بشكل رئيسي على هذه الوسيلة في الربط بين عناصر الاتصال، وعند حدوث أي خلل فيها سيؤدّي إلى فشل عملية الاتصال، وتحقيق الهدف منها. عناصر الاتصال يتكون الاتصال من ثلاثة عناصر رئيسية، وهم: المرسل هو الطرف الذي يبدأ من عنده الاتصال، والمصدر الأوّل للمحتوى الذي سيتمّ نقله، ويعمل على توصيله بنفسه، أو عن طريق وسيط. أمثلة: الاتصال المباشر: الذهاب لزيارة أحد الأصدقاء والتحدث معه.
 الاتصال غير المباشر: طلب مدير المدرسة من الطلاب دعوة أولياء أمورهم لحضور حفلة نهاية العام الدراسي. المحتوى هو الموضوع أو المضمون الذي يريد أن يُرسله المرسل إلى المستقبل، وقد يكون رسالةً نصية، أو مكالمة هاتفية، أو دعوة لحضور اجتماع، أو تراسل باستخدام تطبيقات التواصل الاجتماعي، ويجب أن يكون المحتوى واضحاً حتى يفهمه المستقبل، ومرتباً، ومتناسقاً بشكلٍ جيّد، وأن يتضمن خيار الرد بواسطة المستقبل، في حال تطلّب الأمر ذلك، للحصول على تغذية راجعة باستلام المحتوى من قبله. المستقبل هو الطرف الذي يستلم المحتوى الذي يُرسَل من قبل المرسل، ويجب أن يتحقّق الوصول إليه في الموعد المحدد له، حتى يدل ذلك على نجاح عملية الاتصال بكافة عناصرها. أمثلة على تحقق استلام المحتوى: حضور الموظفين للاجتماع الذي دعا إليه مدير الشركة في التوقيت المحدد له. حضور أولياء الأمور لحفلة نهاية العام الدراسي. أهمية الاتصال للاتصال أهمية في الحياة اليومية للأفراد، لما له من دور مهم فيها، وتتوزع أهميته على عدة نقاط، ومنها: الاتصال ضرورة من ضرورات نجاح العمل. وسيلة تواصل حيوية بين الأفراد. يساعد على تحقيق الأهداف المرتبطة بنشاط ما بشكل إيجابي. يساهم في فاعلية المهام التي تعتمد عليه. يقوّي من العلاقات الاجتماعية



توجد انواع اخرى للاتصال:



اساليب ووسائل الاتصال


احد انواع الاتصال الفعال (الاتصال الشفهى):




مكونات الاتصال الشفهى:

اليك سبع طرق فعاله للاتصال:

المعوقات التى قد تواجهك اثناء عملية الاتصال:



Introduction to Communication Science 1-2: What is communication?

0

الاتصال الفعال

فن الاتصال مع الآخرين و التحكم في الذات

0

فن الاتصال مع الاخرين


"استراتيجيات الاتصال الفعال و مقومات الشخصية الناجحة "

0

"استراتيجيات الاتصال الفعال و مقومات الشخصية الناجحة "

 

مراحل تطور عملية الاتصال عبر التاريخ

0


تطور الاتصال عبر الزمان


مجالات استخدام التكنولوجيا..

0


"استراتيجيات الاتصال الفعال و مقومات الشخصية الناجحة "



يتم التشغيل بواسطة Blogger.

جميع الحقوق محفوظه © Future Technology

تصميم الورشه